Trening umiejętności społecznych – TUS

To forma pracy z dziećmi lub młodzieżą przejawiającą różnego rodzaju trudności w satysfakcjonującym funkcjonowaniu społecznym. Celem zajęć jest wzrost kompetencji społecznych, korygowanie zachowań niepożądanych, nabycie strategii radzenia sobie w różnych codziennych sytuacjach.

Dla kogo?

Dzieci w różnym wieku. Najczęściej dzieci z całościowymi zaburzeniami rozwoju, z zespołem Aspergera, z trudnościami związanymi z nadpobudliwością psychoruchową, przejawiającymi zachowania agresywne. Z zajęć mogą skorzystać również dzieci bez diagnozy czy orzeczenia, ale doświadczające trudności w codziennym funkcjonowaniu w grupie np. dzieci wycofane, nieśmiałe, mające trudności z adaptacją w nowej grupie.

Czego dziecko się uczy?

– rozpoznawać, nazywać i kontrolować swoje emocje, wyrażać je w odpowiedni sposób,
– współpracować,
– zawierać i podtrzymywać znajomości,
– prowadzić rozmowę (inicjowanie, włączanie się, podtrzymywanie rozmowy)
– prosić o pomoc i oferować swoją pomoc
– zachowań asertywnych.